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洛阳晨曦心理咨询:父亲在孩子成长中的作用

发布时间:2016-09-10 18:05作者:洛阳晨曦心理咨询来源:原创 点击:
  

  洛阳市晨曦心理咨询中心王小虎心理访谈:有老师问我:王老师,你在讲课的过程中总是强调母婴关系的重要性,并且说,从客体关系理论来看,母亲的人格就是者个人的人格,那么父亲在家庭中到底起到一个什么样的作用?根据我自己的理解和查阅有关资料,粗谈以下一些看法:

  父亲在依恋与分离过程中的角色。父亲也是一位重要的照顾着,不过通常的排在第二位,它主要作为母亲的替代者或局外人而存在的,虽然在依恋作用中,父亲的角色类似于母亲,但由于他的第二位辅助特性,因此不能与母亲相提并论。

  孩子对母亲的完全依赖到分离-部分依赖的逐步发展过程开始于婴儿期。其实婴儿一开始就会意识到父亲的存在。马勒认为“父亲并没有完全被排除在母婴共生体之外,但也不完全是它的一部分”。她观察到,婴儿似乎很早就能观察到母亲和父亲之间的特殊关系,但我们却知之甚少。

  父婴之间的交流与母婴之间的交流存在着不同的模式,有其独特之处,父亲更像是一个部分局外人。有心理学家说,父亲在婴儿的自闭(从出生到三至四个月)和共生阶段(从两个月开始,在四五个月达到顶峰),起着情感支持和母婴提供一个安全的外在环境的作用。

  父亲的作用除了情感支持的作用外,还具有一种更为重要的双重功能。

  第一、父亲在守护着母婴最初的联结的过程。父亲作为支持与替补母亲色,

  他为母亲和婴儿提供了一个容器,以保护他们不受外部世界的侵扰。这让

  母亲感觉到更安全,可以让母亲的爱不受打扰的传递给婴儿。

  第二、 父亲从一开始就是一种能够把婴儿从与母亲的共同体中拉出来的力量。父亲从一开始就站在半进半出的位置來给婴儿提供支持,他做好准备来鼓励婴儿走出自我中心和共生体,进入外面的现实世界。母亲已开始就提供了一个婴儿自我中心的平台,之后与婴儿建立一个安全的共生体,而父亲使母婴不受外界影响,然后又帮助他们重新又回到外面更广阔的世界。父亲就像一个“內奸”,很早就开始一边加固母亲的守护之墙,另一方面与鼓励婴儿超越对母亲的依恋的这头墙走向外部世界。母亲为婴儿提供一个生活背景,而父亲是婴儿必须熟悉的特殊关注对象核心发现的一个客体。

  第三、 总的来说,在前俄狄浦斯期,婴儿被母亲所包容,母婴结合体被父亲所包容。

  现实生活中父亲父亲对母婴的支持与保护作用主要体现在:

  首先从环境的创设来讲,父亲的社会地位、事业的成功度、获取收入的能力以及交往的人际圈等,会直接影响到孩子最初的自尊心、安全感和视野,这些物质条件和氛围对孩子成长的影响不言而喻。

  从被模仿者的角度来说,或者从认同的角度来说,父亲和母亲分别是孩子生命中出现的第一个男人和女人,父亲的性格、气质、为人处世,是孩子对男性榜样的最初觉察,无论是男孩还是女孩,都会在很长时间里认为男人就应该是父亲那样。父亲角色中蕴含的刚毅、胆魄、果断、强壮、自制、热情、博学、幽默、敬业、责任感、目光远大、胸襟开阔、适应能力强等,无一不被孩子看在眼里、记在心上,当然这是理想的情况,现实中大部分父亲不会这么完美。假如父亲不具备这些男性积极的特点,而且相差甚远,那么,男孩子在构建自我的过程中,就会出现这样那样的欠缺,比如软弱、不大气、自卑、优柔寡断等。女孩子则会在对男性的理解和与男性的交往中产生偏差,如缺乏信任、过度依赖、排斥抵触等。美国和新西兰研究人员一项联合研究表明,父女关系好,不仅对女孩的心理影响大,甚至可以影响到女孩的神经和内分泌,以左右女孩的发育,促其正常到达青春期,防止初潮过早。

  现实生活中父亲作为一种一种能够把婴儿从与母亲的共同体中拉出来的力量。主要表现在:母亲经常把孩子抱在怀里和孩子温馨的对视,父亲则常让孩子骑在肩头,或者把孩子抛上抛下。孩子从母亲那里得到情感归属,从父亲那里则品尝到刺激和冒险。当孩子经历一项挑战,母亲容易担心地嘱咐“小心点”,父亲则会说“别害怕、勇敢点!”父亲的这种态度会促使孩子勇于探索而不是畏首畏尾。再比如,母亲习惯对孩子事事关心,父亲则经常抓大放小;同时父亲往往比母亲更加威严,这对培养孩子的自制力好处多多;父亲如果能扮演好家庭的“领导者”,将会在孩子心中建立最初的秩序和规则。父亲更多的鼓励孩子走出去,去接触新鲜事物,接触不同的人,做一些小小的冒险,而妈妈更多的是害怕孩子接触新鲜事物或冒险的时候受到伤害。父亲让孩子体验到了除了与妈妈之间的那种安全、温暖、爱与包容的情感外,还有另外一种关系让自己有一个全新的关系体验,促使孩子对外界的关系

  到了俄狄浦斯期,父亲的足够强大,这里所说的强大是象征意义的强大,有的父亲不是太强大,但母亲却把父亲塑造的强大。主要指的是心理上的强大。就可以让让男孩子形成充分的认同,放弃与父亲竞争的,嫉妒父亲的情感。安心做孩子,更好的走向外部世界,建立以外部的关系。对女孩子来说,能更强化自己的女孩身份性别意识,父女关系好,可以让女孩子更从容的与男性打交道。

  以上说的是前俄狄浦斯期父亲对孩子的影响。

  当然父亲在俄狄浦斯期对孩子的影响并不是简单一句话就可说清的,在此我们不做过多探讨。

  中国儿童教育研究协会研究员张国玉谈到父亲带孩子的好处

  一、父亲是孩子最重要的游戏伙伴,也是儿童积极情感的满足者。父亲会更多地与孩子玩兴奋、刺激、变化多样的游戏,而不像母亲那样与孩子做一些传统、安静、缺少变化的游戏。所以,孩子更喜欢与父亲玩。研究表明,有自由选择游戏对象时,有三分之二以上的孩子把父亲作为第一游戏伙伴来选择。

  二、父爱有助于儿童良好个性品质的形成。一般来说,父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、合作、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。孩子在与父亲的不断交往中,一方面潜移默化地感受着父爱,模仿、学习父亲的言谈举止;另一方面,父亲也自觉不自觉地要求孩子具有以上个性特征,尤其是对男孩要求更为严格。

  三、正常的父爱能促进儿童扮演好自己的性别角色。男孩能模仿、学习男子汉的“阳刚之气”,从而形成良好的角色心理认同。如果男孩缺乏“父爱”或与父亲交往过少,容易导致“女性化”倾向。对女孩来说,通过对父母性格特征的识别,会更加强化自己的性别意识,掌握性别角色标准。国外一些研究发现,在随单亲母亲长大的女孩中,成年后往往拒绝做母亲或妻子,在取得满意的两性关系上也存在一定的困难。

  四、父爱更易促进儿童智力的发展。观察和研究证明,母爱与父爱对儿童的智力影响是有差异的。孩子从母亲那里可以更多地接受语言、日常生活知识、物品用途、玩具的一般使用方法和艺术性等方面的知识。而父亲会给予孩子更丰富、更广阔的知识。父亲通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动、游戏,可以培养孩子的动手操作能力、创新意识,促进孩子求知欲、好奇心的发展。一项追踪研究发现,凡与父亲在一起交往机会多的儿童,其智力水平更高,尤其男孩更是如此。由此可见,“亲情关系向母性群体倾斜”是一种不利于儿童健康发展的现象,应引起我们家长的警惕。父亲不要轻易放弃自己应尽的责任和义务,多给孩子一些父爱。当然,对于单亲家庭来说,应尽可能地消除“没有父亲”对孩子的不利影响,母亲尽可能地要“母代父职”,与孩子多做一些男性常做的活动。但最重要的还是要请家庭中的其他男子,如爷爷、叔叔、外公或舅舅等尽一份“男子影响”的责任,给孩子一些“父爱”,防止教育可能出现的片面性。

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